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Ministero della pubblica amministrazione

Il nostro Istituto realizza regolarmente attivita' che favoriscono l'inclusione, progetti per l'accoglienza degli stranieri e interventi per un miglior inserimento degli alunni BES (diversamente abili, EES, DSA, stranieri e Rom), aderendo anche ai Bandi PON 2014-20 ,compatibilmente con le risorse umane ed economiche a disposizione. inoltre, attraverso le proposte contenute nel Piano Scuola e Città del Comune di Collegno,vengono realizzate attivita' su temi interculturali e sulla valorizzazione delle diversita'.

La scuola si avvale di una funzione strumentale e di un gruppo di inclusione, rappresentativo di tutti gli ordini di scuola, per rispondere nel modo più adeguato possibile ai bisogni formativi degli alunni.

 La scuola intrattiene costruttivi rapporti con l'ASL, Polo Inclusione e gli enti territoriali : a questo proposito il Comune fornisce, in base alle esigenze specifiche di ciascun alunno disabile, educatori che ampliano l'offerta formativa.

E' attivo uno sportello d'ascolto d alcuni anni che fornisce un valido supporto non solo alle famiglie ma anche ai docenti.

Dall'a.s. 2021-22 entra in vigore, in base alle nuova normativa, un formato PEI più legato alle esigenze del bambino in quanto gestito dal GLO, gruppo composto dai docenti di classe, dai genitori dell’alunno , dalle figure professionali interne alla scuola( docenti referenti per le attività di inclusione), da eventuali figure professionali esterne alla scuola, dal rappresentante dell’ASL, da un eventuale esperto autorizzato dal dirigente scolastico su richiesta della famiglia, esperto che partecipa solo a titolo consultivo e non decisionale ed eventuali altri specialisti che operano in modo continuativo nella scuola con compiti medico, psico-pedagogici e di orientamento, oltre che i collaboratori scolastici che coadiuvano nell’assistenza di base.

 

 

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